基本信息
姓名: Sulis Sandiwarno
科研机构: Beijing Institute of Technology
注册时间: 2017-01-12
活跃度: 4749
关注的会议
| CCF | CORE | QUALIS | 简称 | 全称 | 截稿日期 | 通知日期 | 会议日期 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 没有找到数据. | |||||||
| 简称 | 全称 | 截稿日期 | 会议日期 |
|---|---|---|---|
| 没有找到数据. | |||
参加的会议
| CCF | CORE | QUALIS | 简称 | 全称 | 会议日期 | 会议地点 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 没有找到数据. | ||||||
| 全称 | 会议日期 | 会议地点 |
|---|---|---|
| 没有找到数据. | ||
关注的期刊
| CCF | 全称 | 影响因子 | 出版商 | ISSN |
|---|---|---|---|---|
| b | Journal of Computer and System Sciences | 1.023 | Elsevier | 0022-0000 |
| c | Behaviour & Information Technology | 1.388 | Taylor & Francis | 0144-929X |
| 全称 | 影响因子 | 出版商 |
|---|---|---|
| Journal of Computer and System Sciences | 1.023 | Elsevier |
| Behaviour & Information Technology | 1.388 | Taylor & Francis |
关注的科研人员
| 姓名 | 科研机构 | 注册时间 | 活跃度 |
|---|---|---|---|
| 没有找到数据. | |||
| 姓名 | 科研机构 | 活跃度 |
|---|---|---|
| 没有找到数据. | ||
关注的职位
| 职位名称 | 雇主 | 职位地点 |
|---|---|---|
| 没有找到数据. | ||
| 职位名称 | 雇主 | 职位地点 |
|---|---|---|
| 没有找到数据. | ||
浏览的会议
| CCF | CORE | QUALIS | 简称 | 全称 | 截稿日期 | 通知日期 | 会议日期 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| c | b1 | CF | International Conference on Computing Frontiers | 2023-02-03 | 2023-03-17 | 2023-05-09 | |
| c | a | a2 | IJCNN | International Joint Conference on Neural Networks | 2023-01-31 | 2023-03-31 | 2023-06-18 |
| 简称 | 全称 | 截稿日期 | 会议日期 |
|---|---|---|---|
| CF | International Conference on Computing Frontiers | 2023-02-03 | 2023-05-09 |
| IJCNN | International Joint Conference on Neural Networks | 2023-01-31 | 2023-06-18 |
浏览的期刊
| CCF | 全称 | 影响因子 | 出版商 | ISSN |
|---|---|---|---|---|
| Journal of Digital Learning in Teacher Education | Taylor & Francis | 2153-2974 | ||
| Australasian Journal of Engineering Education | Taylor & Francis | 1325-4340 | ||
| Computer Applications in Engineering Education | 1.435 | Wiley-Blackwell | 1061-3773 | |
| Journal of Research on Technology in Education | Taylor & Francis | 1539-1523 | ||
| Journal of Computer Assisted Learning | 2.451 | Wiley-Blackwell | 0266-4909 | |
| Internet and Higher Education | 7.178 | Elsevier | 1096-7516 | |
| b | Human–Computer Interaction | Taylor & Francis | 0737-0024 | |
| Computers in Human Behavior | 6.829 | Elsevier | 0747-5632 | |
| c | Expert Systems | 0.947 | John Wiley & Sons | 1468-0394 |
| b | International Journal of Human-Computer Interaction | 1.26 | Taylor & Francis | 1044-7318 |
| 全称 | 影响因子 | 出版商 |
|---|---|---|
| Journal of Digital Learning in Teacher Education | Taylor & Francis | |
| Australasian Journal of Engineering Education | Taylor & Francis | |
| Computer Applications in Engineering Education | 1.435 | Wiley-Blackwell |
| Journal of Research on Technology in Education | Taylor & Francis | |
| Journal of Computer Assisted Learning | 2.451 | Wiley-Blackwell |
| Internet and Higher Education | 7.178 | Elsevier |
| Human–Computer Interaction | Taylor & Francis | |
| Computers in Human Behavior | 6.829 | Elsevier |
| Expert Systems | 0.947 | John Wiley & Sons |
| International Journal of Human-Computer Interaction | 1.26 | Taylor & Francis |