基本信息
姓名: Yangyi Li
科研机构: Huazhong University of Science and Technology
注册时间: 2023-11-20
活跃度: 77
关注的会议
| CCF | CORE | QUALIS | 简称 | 全称 | 截稿日期 | 通知日期 | 会议日期 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| a | a | a1 | FAST | USENIX Conference on File and Storage Technologies | 2023-09-21 | 2023-12-08 | 2024-02-27 |
| 简称 | 全称 | 截稿日期 | 会议日期 |
|---|---|---|---|
| FAST | USENIX Conference on File and Storage Technologies | 2023-09-21 | 2024-02-27 |
参加的会议
| CCF | CORE | QUALIS | 简称 | 全称 | 会议日期 | 会议地点 |
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| 全称 | 会议日期 | 会议地点 |
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关注的期刊
| CCF | 全称 | 影响因子 | 出版商 | ISSN |
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| 全称 | 影响因子 | 出版商 |
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关注的科研人员
| 姓名 | 科研机构 | 注册时间 | 活跃度 |
|---|---|---|---|
| Runjin Wu | Huazhong University of Science and Technology | 2024-04-03 | 4 |
| Tianwei Gui | Huazhong University of Science and Technology | 2024-04-03 | 45 |
| 姓名 | 科研机构 | 活跃度 |
|---|---|---|
| Runjin Wu | Huazhong University of Science and Technology | 4 |
| Tianwei Gui | Huazhong University of Science and Technology | 45 |
关注的职位
| 职位名称 | 雇主 | 职位地点 |
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| 没有找到数据. | ||
| 职位名称 | 雇主 | 职位地点 |
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浏览的会议
| CCF | CORE | QUALIS | 简称 | 全称 | 截稿日期 | 通知日期 | 会议日期 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ICETT | International Conference on Education and Training Technologies | 2024-02-20 | 2024-03-10 | 2024-04-11 | |||
| a | a | a1 | FAST | USENIX Conference on File and Storage Technologies | 2023-09-21 | 2023-12-08 | 2024-02-27 |
| b | b | a1 | DATE | Design, Automation and Test in Europe | 2023-09-10 | 2023-11-14 | 2024-03-25 |
| 简称 | 全称 | 截稿日期 | 会议日期 |
|---|---|---|---|
| ICETT | International Conference on Education and Training Technologies | 2024-02-20 | 2024-04-11 |
| FAST | USENIX Conference on File and Storage Technologies | 2023-09-21 | 2024-02-27 |
| DATE | Design, Automation and Test in Europe | 2023-09-10 | 2024-03-25 |
浏览的期刊
| CCF | 全称 | 影响因子 | 出版商 | ISSN |
|---|---|---|---|---|
| c | Journal of Global Information Technology Management | 1.167 | Taylor & Francis | 1097-198X |
| IEEE Transactions on Learning Technologies | 2.315 | IEEE | 1939-1382 |
| 全称 | 影响因子 | 出版商 |
|---|---|---|
| Journal of Global Information Technology Management | 1.167 | Taylor & Francis |
| IEEE Transactions on Learning Technologies | 2.315 | IEEE |